บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12

วันพฤหัสบดีที่ 16กุมภาพันธ์2555

 learning stay วิธีการเรียนรู้ของผู้เรียน
 การทำหนังสือภาพ  เลือกความคิดรวบยอดที่ต้องการให้เด็กมีประสบการณ์
การสร้างภาพปริศนาทำนาย
     1.เลือกและกำหนดสิ่งที่ต้องการให้เด็กทาย
     2.วิเคราะห์ลักษณะของสิ่งที่กำหนด ให้หลากหลายมากทีสุด
     3.เรียงลำดับลักษณะของสื่งที่กำหนดนั้นโดย เริ่มจากลักษณะที่ของหลายๆสิ่งก็มีลักษณะเช่นนั้น
     4.นำมาจัดเรียงลำดับ
     5.แต่งประโยคที่มีคำซ้ำ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11

วันพฤหัสบดีที่ 9กุมภาพันธ์ 2555

ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10

วันพฤหัสบดีที่ 2 กุมภาพันธุ์
ดูสื่ออิเลคทรอนิค
ทำให้รู้ว่าเทคโนโลยีสามารถนำมาสร้างสื่อ
เพื่อให้เด็กสนใจมากขึ้
รู้อิทธิบาท 4 ว่ามี
ฉันทะ วิริยะ จิตะ วิมังสา

บันทึกการเรียนครั้งที่9

วันพฤหัสบดีที่ 26 มกราคม 2555
ดูภาพที่เด็กวาดแล้วนึกถึงอะไร
พัฒนาการของเด็ก ภาษาของเด็ก คำพูดครับ
ดูพาเวอร์พอยเกี่ยวกับเรื่องภาษา  ภาษา คือ สัญญลักษณ์ที่มนุษย์ในสังคมหนึ่งๆสร้างขึ้น เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารและทำความเข้าใจซึ่งกันและกัน  
อาจารย์บอกว่าความแตกต่างระหว่างบุคลคลของเด็กมี2อย่าง
1.สังคม สิ่งแวดล้อม
2.การเลี้ยงดูของคนในครอบครัว
เด็กเรียนการฟัง และการพูด โดยไม่ต้องอาศัยการสอนอย่างเป็นทางการการที่เด็กได้มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมทางภาษา จะทำให้เด็ดเข้าใจ และใช้ไวยากรณ์พื้นฐานของภาษาแม่ เมื่ออายุได้4-5 ขวบ


งานที่ได้รับมอบหมาย
ให้หาการจัดประสบการณ์ทางภาษามา 1 กิจกรรม

บันทึกการเรียนครั้งที่8

วันอาทิตย์ที่ 22 มกราคม 2555

นำเสนองาน 1กลุ่ม
ดูวิดีโอ เรื่องการจัดประสบกาณ์สำหรับเด็กโดยใช้วรรณกรรม(นิทาน)
กาจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กมีหลากหลายรูปแบบ
การสอนภาษาแบบธรรมชาติเป้นการเชื่อมโยงทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน

งานที่ได้รับมอบหมาย
สมัครสมาชิกโทรทัศน์ครู