บันทึกการเรียนครั้งที่9

วันพฤหัสบดีที่ 26 มกราคม 2555
ดูภาพที่เด็กวาดแล้วนึกถึงอะไร
พัฒนาการของเด็ก ภาษาของเด็ก คำพูดครับ
ดูพาเวอร์พอยเกี่ยวกับเรื่องภาษา  ภาษา คือ สัญญลักษณ์ที่มนุษย์ในสังคมหนึ่งๆสร้างขึ้น เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารและทำความเข้าใจซึ่งกันและกัน  
อาจารย์บอกว่าความแตกต่างระหว่างบุคลคลของเด็กมี2อย่าง
1.สังคม สิ่งแวดล้อม
2.การเลี้ยงดูของคนในครอบครัว
เด็กเรียนการฟัง และการพูด โดยไม่ต้องอาศัยการสอนอย่างเป็นทางการการที่เด็กได้มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมทางภาษา จะทำให้เด็ดเข้าใจ และใช้ไวยากรณ์พื้นฐานของภาษาแม่ เมื่ออายุได้4-5 ขวบ


งานที่ได้รับมอบหมาย
ให้หาการจัดประสบการณ์ทางภาษามา 1 กิจกรรม

บันทึกการเรียนครั้งที่8

วันอาทิตย์ที่ 22 มกราคม 2555

นำเสนองาน 1กลุ่ม
ดูวิดีโอ เรื่องการจัดประสบกาณ์สำหรับเด็กโดยใช้วรรณกรรม(นิทาน)
กาจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กมีหลากหลายรูปแบบ
การสอนภาษาแบบธรรมชาติเป้นการเชื่อมโยงทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน

งานที่ได้รับมอบหมาย
สมัครสมาชิกโทรทัศน์ครู

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดีที่19 มกราคม 2555
ไม่มีการเรียนการสอน
ชดเชยโดยการดูโทรทัศน์ครู็เรื่อง
สอนเรื่องไข่ดีมีประโยชน์ เพื่อนักเรียนสามารถรู้เบื้องต้นชนิด, ส่วนประกอบของไข่ บอกชื่อของไข่ และทำอาหารง่าย ๆ ที่มาจากไข่พร้อมทั้งฝึกทักษะทางภาษา

สามารถสอดแทรกความรู้ทางภาษาให้กับเด็กได้ เช่น คำศัพท์ต่างๆ การออกเสียง
คลิกดูรายละเอียด
http://www.thaiteachers.tv/vdo2.php?id=2483#.T2bbZxgA0_U.blogger">Thai

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดีที่  12  มกราคม พ.ศ. 2555

ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดีที่5 มกราคม2555
ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดีที่ 29 ธันวาคม 2554
 อาจารย์ให้เขียน
ภาษาถิ่นของแต่ละคน
ภาษาใต้
โกบี้ =กาแฟ
แป้งหวาน=ผงชูรส
สาวหนุ้ย=น้องสาว
หวักเหล็ก=ตะหลิว
พรือโฉ่ = รู้สึกไม่ค่อยดี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3

วันพฤหัสบดีที่ 22 ธันวาคม2554
นำเสนองานที่อาจารย์สั่งอาทิตย์ที่แล้ว
อาจารย์แนะนำ
คำถามที่จะถามเด็ก
การพูดคุยกับเด็ก
การสนทนาของเด็กว่าอายุขนาดนี้จะพูดคุยอย่างไร
ใช้ภาษาอย่างไร